Aprender no es un proceso limitado por horarios, aulas o credenciales.
Aprendizaje Invisible integra años de investigación sobre educación formal, no formal e informal para proponer una ecología más amplia del aprendizaje. Cristóbal Cobo y John W. Moravec examinan cómo las personas desarrollan capacidades a través de redes, experiencias, tecnologías y espacios que las instituciones no siempre saben reconocer.
El libro no presenta una teoría cerrada. Funciona como un protoparadigma en construcción: una invitación a conectar perspectivas, cuestionar categorías heredadas y diseñar futuros educativos más relevantes para el siglo XXI.
Descargar el libro
La edición electrónica está disponible gratuitamente en PDF.
Descargar Aprendizaje Invisible
Acerca del libro
El texto reúne teorías, tendencias, experiencias internacionales y desarrollos tecnológicos para explorar una innovación educativa sostenible y humanamente significativa. Desplaza la pregunta desde “¿dónde se enseña?” hacia “¿dónde, cómo y con quién aprendemos?”.
Entre sus temas se encuentran:
- nuevas ecologías y paradigmas de aprendizaje;
- desafíos para las instituciones educativas del siglo XXI;
- aprendizaje entre pares y educación informal;
- tecnologías abiertas y colaborativas;
- competencias digitales y desarrollo del capital humano;
- flujos de innovación y recomendaciones de política pública.
Una propuesta en beta
El aprendizaje invisible hace visible lo que suele quedar fuera de las mediciones institucionales: conocimientos tácitos, experiencias cotidianas, colaboración, experimentación y capacidades desarrolladas en contextos diversos. También invita a reconsiderar qué aprendizajes valoramos y cómo reconocerlos sin reducirlos a nuevas formas de estandarización.
Sobre los autores
Cristóbal Cobo investiga la relación entre tecnología, conocimiento y aprendizaje, con especial atención a las competencias digitales, la innovación y las políticas educativas.
John W. Moravec es fundador de Education Futures. Su trabajo explora el futuro del aprendizaje y el trabajo, la agencia humana y las capacidades necesarias para crear valor en contextos de cambio acelerado.
Detalles de publicación
- Autores: Cristóbal Cobo y John W. Moravec
- Año: 2011
- Editado por Laboratori de Mitjans Interactius, Universitat de Barcelona
- Con la colaboración de la Universidad Internacional de Andalucía
- ISBN electrónico: 978-84-475-3517-0
- ISBN impreso: 978-84-475-3518-7
- Idioma: español
Citar el libro
Cobo Romaní, C., & Moravec, J. W. (2011). Aprendizaje invisible: Hacia una nueva ecología de la educación. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.